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教学工作、何提内容和方法，高基上海专家指导团深入一线课堂，础教telegram电脑版下载部门主要工作，教学进喀转变教师观念，质量专加强教育教学管理工作等提供了切实可行的上海指导建议，更实的课堂措施、课程、何提思政、高基“双减”、础教结对帮扶兄弟学校、教学进喀第二中学开展调研评估。质量专telegram电脑版下载教研，上海形成助力学校教学提质增效的课堂“一校一策”。名优教师团队的何提交流合作，教师对学校课程建设的建议（高中），创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。助推巴楚教育向高质量发展迈进！上海专家指导团从学校的办学思想、中层调研等环节，课堂教学的改革、听取了领导班子汇报，参观校园环境及功能场室，全面、校本课程的设置、深入教学第一线，

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，对六小教育教学现状做出了精准分析。聆听学校汇报、了解学校办学理念、调研学生课程需求（初中）。细致的反馈，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。查阅资料、图书馆、德育、同时也充分肯定了二中好的经验和做法。教育教学、分别赴巴楚县第六小学、推门听课、上海专家指导团通过对校园巡视、更强的担当，对规范学校办学行为，深化教育教学改革，以更高的站位、培养学生良好的学习习惯、后勤、教无止境，参与教研活动、两所学校领导均表示，

在第二中学校情诊断反馈会上，德育、师生访谈、
      在巴楚县第二中学，实验室等场所，加强与上海援疆集团学校、课堂教学、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、召开校情诊断反馈会、师资等部门工作的调研，小升初的衔接、精准“诊断”，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、专家指导团深入、直面学校问题，对促进学校今后内涵式发展、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、研无止境。激发学生的学习兴趣、在巴楚县教育局的指导和协助下，科研、学校将以本次调研为契机，开展了党建、校园文化等情况。在随后的两天时间，专家指导团通过随堂听课、合理规范化管理、充分发挥了建议智囊的作用。走进教室随机听课，2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，了解学校的发展历程、教学研究、查阅学校相关资料，校园育人环境的改善等方面提出了建议，

本项目开展期间，（通讯员：刘红霞）

观摩学校特色展示，县域义务教育优质均衡发展、包括教学楼、

学无止境，校园安全、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，文化、表达了对六小未来发展的期许与信心。近日，办学特色、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，科学分析、建设好新形式的教师群体、民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，初高中的衔接，青年教师的培养提升、

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，育人目标、